Raffles University Iskandar
Raffles University Iskandar

Raffles University Iskandar

莱佛士大学依斯干达

最近更新: 2018-11-28 16:11:37
学校类型
专业型大学
课程领域
财经类, 商业管理类, 艺术与设计类, 人文、法律与社会科学类
成立年份
2012
领导人
Professor Dr. Graeme Britton
校区
莱佛士大学依斯干达
学生人数(本地)
440
学生人数(国际)
20
师资人数
52

简介

采用革新教学方案 加强学生思考、创意与就业力

莱佛士大学依斯干达(Raffles University Iskandar, RUI)是马来西亚政府通过Educity Iskandar Malaysia 私人有限公司与新加坡莱佛士教育集团(Raffles Education Corporation,REC)联合开办的大学。莱佛士教育集团在高等教育方面具有丰富的国际经验和崇高的声望,因而受邀成为EduCity的办学伙伴。

莱佛士大学依斯干达在课程方面,采用创新的教学方案。其革新的模拟学习计划,让学生从“学中做,做中学”以达到学习的目标。该大学通过下列五项关键元素来贯彻上述目标:

1. 个人化学习 (Personalized Learning)
● 小班制 – 小班制让讲师有更多时间照顾个别学生,也可以更了解他们的需求。
● 工作室 – 工作室是让学生进行特定作业,并由讲师在场指导的课室。学生除了有个人作业外,也必须和同学组成团队,一起完成集体作业。

2. 为学生做好就业准备 (Developing students to be Industry Ready)
● 聘请曾在业界服务至少五年的专业人士为讲师,教导学生的课业包括基本理论与务实知识。
● 与业界伙伴紧密合作。大学有超过30个业界伙伴,协助推行与业界相关的课程,确保学生掌握业界所需的技能。
● 课程获得业界相关专业组织的认证,例如:会计课程获得ACCA 认证,室内设计课程获得马来西亚建筑师公会认证。

3. 课程以实务为本 (Practice-Based Programmes )
● 学习服务:学生在求学期间,必须提呈一项与其专业相关的服务计划。
● 业界与社区计划:学生在求学期间必须为业界与社区执行一项服务计划,他们通常以团队的形式执行所提呈的服务计划。
● 以实务为本的学习:大学的所有学士课程都包含实习,学生通过实务的训练,学习实际的技能。
● 培训软技能:培训学生的沟通与陈述的能力。

4. 培训学生的分析性思考技能 (Developing Students’ Analytical Thinking Skills )
● 练习反思:讲师指导学生如何进行反思,并在反思日记中写下他们的观点与意见。这将协助学生提升学习效率与个人能力的发展。
● 以实据为本的解决问题方法:讲师指导学生学习以实据为本的决策方式来解决问题。这将为他们打好基础,以便将来应付工作上的实际问题。以实据为本的决策方式着重以最佳方案来改进业务操作、提高生产力、 降低成本。

5. 培训学生的创意与革新技能 (Developing Students’ Creative and Innovative Skills)
● 设计的思维:讲师指导学生学习设计,并如何把它应用于创造新的产品设计或服務。
● 学习创业:讲师教导学生如何把设计作品商业化,并创立新企业。

特色

100%的毕业生就业率;其中5%毕业生自行创业
全球认可的学术资格(隶属英国共和联邦大学协会 ACU 成员)
专业机构认证(室内设计学士课程获得马来西亚建筑师公会认证;会计学士课程获得ACCA认证)
1:11 教职学生比例,小班制确保学生获得导师充分的关注和指导

成就

多媒体设计荣誉学士课程的两位学生Yeap Jin Hao 和 Elton Law的视频作品《The Tatt of Culture》荣获 ISKANDAR MALAYSIA SHORTIES 2016
室内设计荣誉学士课程学生Tan Jiun Yen在JIDA Design Awards 2017 荣获银奖。
服装设计荣誉学士课程学生Tan Pei Yi 在RUI Fashion Showcase赢得大奖。奖品由YKK Malaysia 的执行长Mr. Keiichi Ogawa赞助。
室内设计荣誉学士课程学生Claryl Chan Hui Jing的造型艺术作品“Communicating Through Light”于2016年9月在ISKARNIVAL 2016艺术节中
服装设计荣誉学士课程学生Seow Ling Ling 所设计的晚装,是第20届Astro 新秀大赛冠军Wengddy Ooi 出场比赛时所穿的服装。